六年级上册同步作文(六上第一单元作文：《变形记》（附可打印范文）)
六年级语文上册第一单元的作文是《变形记》，上来就是一篇想象类作文呀！
近几年，想象类作文在小学作文中的比重越来越高，也足以看出国家对小学生创造能力的重视。对于想象类作文，大家一定要记住一点，那就是想象一定要合理。
我们先来看要求。第一，把自己变成另一种事物，可以变小，变成蚂蚁，也可以变大，变成大象。第二，变形后，你生活的世界将会随之发生改变，也就是说，确定变形对象后，你需要从人的视角转换成所变事物的视角。大家看没看过《熊出没》，有一个系列不就是熊大熊二变小之后的冒险经历吗？
第三，要把重点部分写详细。这就要求你的经历必须有情节。
我们可以先想想，自己想变成什么呢？可以是动物，比如燕子、蜻蜓、麻雀、蚂蚁、蟋蟀、狗、兔子、大象狮子，或者是鱼、虾、乌龟、鲸……
可以是植物，比如小草、大树、玫瑰花、蒲公英……
可以是生活用品，比如眼镜、灭火器、铅笔盒；可以是交通工具，比如飞机、地铁、自行车、轮船；可以是公共设施，比如路灯、图书馆、红绿灯、凉亭、天桥，；还可以是自然现象，比如风、雨、雷、云……
那我们应该怎么写呢？
首先，合理想象，确定变形事物。
你要变成什么呢？这可不是随便想象，因为你要写成一篇作文，所以你选择的事物必须是你非常熟悉的事物，能够产生丰富的联想。否则你的作文写不出来啊。
其次，拆分步骤，构思变形故事。
第一步：发生变形。你是怎样变形的？你变成了什么样子？你周边的环境是怎样的的？
第二步：变形之后。根据周边环境，你想到了什么角色？你和角色之间是什么关系，你们是如何互动的？你们面临着什么问题，有什么波折或者意外，是如何解决的？（最少要写出4个关键情节，且体现波折或意外）
第三步：变回自己。你是怎样变回自己的？这次经历让你有什么感悟？
第三，学会四招，详写变形经历。
第一招：让角色之间产生互动。比如可以合作，你变成蚂蚁和其他蚂蚁或者其他动物合作；可以对立，你变成虫子，小心被鸟或者鸡吃掉。
第二招：引入新的角色，改变故事走向。比如你变成了花，在花园里肆意开放，突然一个画家走了进来，注意到了你。试想一下，你的故事是不是就有了很多的不同？
第三招：放大细节，描绘场景。可以仔细描写一个场景，比如你变成流浪狗，当狂风暴雨来临时，你无处躲雨的狼狈。
第四招：写清看到的、听到的、感受到的情况。
多种方法，能够让你的作文添彩很多。
考情解读。
附高分范文。
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