感恩老师辛苦短句(亲爱的班主任，您辛苦了！)

“立德树人”是教育的初心

更是他们坚守的信念

传授知识，塑造品格，启迪心灵

他们在潜移默化中守护学生成长成才

今天

第五届本科生“十佳班主任”名单正式公布

让我们一起走进他们

感受他们的教育魅力与育人温度！

资源与安全工程学院 王晓莉

王晓莉，副教授，矿加221班主任。

她始终以思想政治引领为班级建设根本，积极构建“大思政”育人新格局，获批校级“党班团协同创新项目”。班级逐步形成“问卷调研、帮扶小组、学习计划、积分奖励”的闭环特色学习模式，营造良好班风学风。她创新推行“全员班委制”，让每位同学都有职务、担责任，以班干部带头作用带动整体进步。她围绕学生成长需求，定期开展主题班会，为学生发展引路。建立常态化“一对一”面对面交流机制，给予个性化指导与帮助。班内获矿物加工工程专业的“本硕贯通”培养资格人数占全专业的66.7%。

冶金与生态工程学院 张家靓

张家靓，教授，冶金2203班主任。

他始终以立德树人为己任，深耕育人一线。聚焦思想引领，通过主题班会、交流辅导等方式引导学生将个人理想融入国家发展，同时狠抓学风建设，以制度约束和榜样带动激发学习内生动力。班级获评校级先进班集体，2人获国家奖学金，保研率高达62.5%。他推动课堂教学向课外科研延伸，鼓励学生尽早接触科研、参与竞赛，班级同学获 “挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛“揭榜挂帅”专项赛特等奖、全国冶金科技竞赛特等奖等多项荣誉。他将生涯规划指导贯穿大学全程，为学生精准推荐院校和导师，提供保研夏令营、考研复试等全方位支持，用爱心与责任为冶金英才的成长保驾护航。

材料科学与工程学院 杨洲

杨洲，教授，材料2206班主任。

他以“深思熟虑，协同育人”为理念，引领班级稳步迈向一流班集体。他构建辅导员-班主任-导师-引航学长“四位一体”育人模式，凝聚多方力量守护学生成长。每学年坚持一对一深度交流，建立个性化成长档案，精准把握学生需求，针对性开展学业指导。他自费购置礼品表彰优秀与进步学生，以正向激励营造争先氛围，同时关心关注学业困难、经济困难等学生，协同班委与宿舍长筑牢帮扶防线，以舍风促班风、强学风。班级获评校级先进班集体、五四红旗团支部等荣誉，累计100多人次获竞赛奖项，涌现出校级十佳班长、十佳团支书等优秀学生，班级保研及深造率高达60%。

机械工程学院 陈雅

陈雅，副教授，机械2210班主任。

她借鉴多年辅导员与一线教学科研工作者的育人经验，充分把握大一至大四每个阶段学生的核心与重心，以“探索→连接→生长”层阶递进式工作思路服务学生与班级管理，打造出学风浓厚、团结有爱、温暖同行的班集体，让学生做到有信仰、有方向、有力量。班级获评校级先进班集体、优秀团支部标兵荣誉称号，综合成绩排名全年级第一，保研率高达44.83%。科技竞赛全班参与率超90%，获国家级与省部级科技竞赛奖励58项（国家级18项），国家级获奖占比超31%。

能源与环境工程学院 方娟

方娟，副教授，能源2406班主任。

她秉持“立德树人、科研反哺、以生为本”的理念，构建“思想引领-学业指导-科研启蒙-榜样带动-集体凝聚”五维育人体系。以身作则，用扎实的科研功底与严谨品格感染学生，通过开学动员会、新生对话课等搭建沟通桥梁，助力学生实现角色转变。她聚焦学风建设，组织月考总结会、期中分析会，推行“比学赶帮超”模式，精准帮扶不同层次学生。班级平均成绩稳居年级第一，3名学生获国家奖学金，占全院60%，7名学生获特种奖学金，实现全员0挂科。她搭建榜样交流平台，邀请优秀学长学姐分享经验，培育得力班委团队，以师生羽毛球赛等活动凝聚向心力。学生在学科竞赛、创新实践、文艺体育等领域获多项市级、校级奖项。

自动化学院 张天尧

张天尧，副教授，感知211班主任。

他以“守教育初心、担育人使命”为己任，陪伴智能感知工程专业共成长，用真情与行动凝聚起“感知工程”这一年轻专业的精神力量。面对专业初创、方向不明、学生迷惘的局面，引导学生从“不知所措”走向“自信奋进”。他始终坚持“守教育初心，担育人使命，全力以赴，如影随形”的工作理念，构建思想、学业、科研、规划四维育人体系，力求让每一位学生都在专业成长与人格塑造中实现“双进步”。班级获评“团日优秀团支部”“青年大学习先进团支部”等荣誉称号，4名同学稳居专业排名前5，深造率高达57%。

智能科学与技术学院 杨妍

杨妍，副教授，智能213班主任。

她以“育才先育人，育人必育心”为初心，构建思想引领、学业指导、生涯规划、班级建设“四位一体”育人体系。推行“班团一体化”制度与“四级联学”机制，开展30余次特色团日活动，班级学习强国累计积分超20万分，获评“北京市五星级团支部”“校级先进班集体”等多项荣誉。作为“以赛促学”的坚定践行者，她利用业余时间全链条指导学生科创，班级累计获123项竞赛奖项。她坚持因材施教，为学生量身定制发展方案，提前布局生涯规划。班级专业成绩连续三年稳居年级第一，14名学生保研。班级成员积极投身学生工作与志愿服务，累计服务工时超2600小时，尽显青年担当。

计算机与通信工程学院 张敏

张敏，副教授，计212班主任。

她以“打造卓越班委团队，释放核心引领效能”“深耕主题班会沃土，滋养学生心灵成长”“仪式感营造集体归属”为抓手，建设班级文化。重点搭建“朋辈互助”核心机制，推进“搭建共享平台”“细化帮扶责任”“定期复盘优化”三项关键策略，完善学风建设。以“全员关注、精准干预、氛围营造”为核心思路，做到思想与心理育人并轨。以“政策解读为基础、资源整合为支撑、个性化规划为核心”，精准学业指导，明晰发展路径。以“追求卓越，做时代技术人”的班训为引领，强化竞赛指导，提升专业素养。三学年来班级成绩位列全年级第一名，无不及格门次，六级通过率为95%。

文法学院 郑观蕾

郑观蕾，讲师，社工21班主任。

她以“知心姐姐”般的热忱深耕育人之路。聚焦学业根基，分享治学经验，向学生强调学业的重要性，鼓励学生综合发展，指导学生参加“挑战杯”等竞赛，获多项国家级、省部级奖项。依托专业特色，牵头组织甘肃秦安等地实习，搭建实践平台，学生志愿团队获评“优秀团体志愿者”称号。定期召开主题班会，关注学生心理健康，为学生排忧解难。在她的悉心引领下，班级就业率居全院第一、全校前列，56.1% 的学生升学深造，多名学生获国家奖学金、北京市优秀毕业生等奖项荣誉。

高等工程师学院 彭云峰

彭云峰，教授，高工2204班主任。

他立足工科试验班卓越工程师培养定位，以“指点迷津、激发内驱”为核心，分阶段精准施策。大一引导学生实现中学到大学的学习模式切换，解析专业体系助力理性分流；大二强调通识教育与专业学习并重，鼓励学生利用科研竞赛平台锤炼实践能力；大三聚焦升学就业规划，以明确目标激发学习驱动力。他通过微信群、主题班会等多种形式，配合“辅导员+学业班主任”协同模式，全方位赋能学生。班级获评校级 “五四红旗团支部”等4项集体荣誉，30名学生中26人保研深造。学生累计获国家级奖项11人次、省部级44人次、校级45人次，涵盖机器人竞赛、智能汽车竞赛等多个领域。

他们

以初心为炬，以责任为舟

在育人之路上躬身前行

他们是学业上的引路人

倾囊相授，助力学生攀登高峰

他们是成长中的守护者

倾听困惑，守护青春蓬勃生长

他们是人生中的点灯人

指引方向，点亮未来无限可能

让我们

向十佳班主任，向每一位班主任

致以最崇高的敬意

感谢您

以爱育爱，以行践诺

为学生成长保驾护航

为教育事业添砖加瓦

您，辛苦了！