小学写人作文的方法和技巧(小学作文写作方法大全！分题材教孩子写好作文，家长快收藏)
✨还在为孩子写作文发愁？不知道怎么教孩子搭作文框架、找写作思路？这份小学作文分题材写作方法超实用，涵盖写事、写动物、写植物、写静物、写人五大类，手把手教孩子写好作文，家长赶紧替孩子收藏起来！
写事作文：把事情写得有条理、有情感
写事作文核心是讲清事情脉络，再融入真情实感，分开头、中间、结尾三步写就很清晰：
• 开头·点明事件
1. 直接叙述：如“昨天，我经历了一件难忘的事。”
2. 设置疑问：“你们猜，我今天遇到点明事件了什么特别的事？”
3. 描绘环境：“阳光明媚的周末，一场有趣的活动开始了。”
• 中间·详述经过
1. 按顺序描述：按事情发展先后，把起因、经过、结果写清楚。
2. 突出重点：着重描写关键情节和精彩部分，多运用细节描写。
3. 加入感受：在叙述中融入自己的心情、想法和感受。
• 结尾·总结感悟
1. 点明主旨：如“这件事让我明白了团结的重要性。”
2. 抒发情感：“这次经历让我感到无比快乐，我会永远记住。”
3. 展望未来：“经过这件事，我相信以后我能做得更好。”
写动物作文：让小动物形象活起来
写动物要抓住特点，从外形到习性，再到具体事例，让动物形象更立体：
• 开头·引出动物
1. 直接说明：“我养了一只小猫。”
2. 提出疑问：“哪种动物有柔软的绒毛和萌萌的眼睛？”
3. 描萌场景：“在热闹的集市，我见到了一只特别的小狗。”
• 中间·描述特点
1. 外貌特征：从整体到局部，描写动物的毛色、五官、四肢、尾巴等。
2. 生活习性：包括饮食、睡眠、活动等方面。
3. 性格表现：展现动物温顺、活泼、调皮还是胆小等性格。
4. 具体事例：通过具体事例突出动物的特点。
• 结尾·表达感情
1. 喜爱：“我特别喜欢这只小猫。”
2. 赞美：“公鸡的威武令人称赞。”
3. 期望：“愿小狗永远陪伴我。”
写植物作文：把植物的美与特点写透彻
写植物要兼顾外形和内涵，从形态到习性，再到与植物的故事，让作文有温度：
• 开头·引出植物
1. 直接点出：“我家的阳台上种着一盆娇艳的玫瑰。”
2. 设下悬念：“有一种植物，它四季常绿，你能猜到是什么吗？”
3. 描绘环境：“在一片葱郁的树林里，有一棵独特的银杏树。”
• 中间·描述特点
1. 外观形态：比如“桂花树的叶子碧绿碧绿的，呈椭圆形，却散发着迷人的香气。”
2. 生长习性：“仙人掌在干旱的环境中也能顽强生长。”
3. 季节变化：“春天，桃花绽放出粉嫩的花朵；秋天，它又结出了香甜的果实。”
4. 相关故事：“记得那次我给兰花浇水过多，差点害了它。”
• 结尾·表达感情
1. 喜爱赞美：“这盆玫瑰，是我心中最美的风景。”
2. 感悟体会：“从竹子的坚韧中，我明白了做人要有气节。”
3. 展望期待：“希望这棵银杏树能一直陪伴着我们成长。”
写静物作文：让物品有故事、有意义
写静物不光要描外形，还要挖掘物品背后的故事和意义：
• 开头·引出物品
1. 开门见山：直接介绍要写的物品，如“我有一个心爱的储蓄罐。”
2. 提问引入：“你们见过能自动清扫的机器人吗？”
3. 描绘场景：“在我的房间角落里，静静地躺着一个旧书包。”
• 中间·描述特点
1. 外观描写：按一定顺序描述物品的形状、颜色、图案等，可运用比喻、拟人等修辞。
2. 功能用途：详细说明物品的作用。
3. 讲述故事：分享与物品有关的难忘经历。
• 结尾·表达感情
1. 表达喜爱：“我对这个储蓄罐爱不释手。”
2. 点明意义：“这个旧书包见证了我的成长。”
3. 展望未来：“我会一直珍惜这个竹篮，让它陪伴我更多的时光。”
写人作文：让人物形象鲜明又鲜活
写人要抓住人物特点，通过细节和事例展现人物性格与品质：
• 开头·引出人物
1. 简单直接：可以开门见山介绍人物，或通过外貌、设置悬念引出。
2. 回忆式引入：通过往事回忆，让读者心生好奇。
• 中间·描述人物
1. 多方面展现人物特点：如外貌、性格、爱好等。
2. 典型事例突出特点：通过典型事件写出特点，运用多种描写方法让人物更生动，注意段落过渡。
• 结尾·总结升华
1. 总结人物特点，表达对人物的感情。
2. 从人物身上得出道理，升华主题。
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