轻盈的反义词(人教版小学语文四年级（上册）《蝴蝶的家》同步练习)

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《蝴蝶的家》同步练习

一、 基础字词训练营 (共28分)

1. 看拼音，写词语。 (8分) zhèn hàn xuān rǎng shī lù lù qiǎo duó tiān gōng ( ) ( ) ( ) ( ) wū yán duǒ bì bì mǐn què xìn ( ) ( ) ( ) ( )

2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。 (6分)

· 震撼（hàn gǎn）

· 家雀儿（qiǎo què）

· 喧嚷（rāng rǎng）

· 素洁（sù shù）

· 污渍（zì zhì）

· 翻转（zhuǎn zhuàn）

3. 辨字组词。 (8分) 檐 ( ) 避 ( ) 憾 ( ) 喧 ( ) 瞻 ( ) 僻 ( ) 感 ( ) 宣 ( )

4. 写出下列词语的近义词和反义词。 (6分) 近义词 躲避 —— ( ) 确信 —— ( ) 反义词 轻盈 —— ( ) 柔弱 —— ( )

二、 课文内容理解站 (共37分)

1. 根据课文内容填空。 (15分) (1) 作者为蝴蝶着急的原因是：_________________________________________________________ __________________。 (2) 作者猜想蝴蝶的家可能在：、、、、，但最后又一一否定了。 (3) 一个女孩告诉作者：“蝴蝶一定有一个，从不可能是___________的，一定是的、___________的。” (4) 课文表达了作者对_________________的怜爱之情。

2. 选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (12分) (1) 课文中的“我”看到蝴蝶时，天气情况是怎样的？( ) A. 风和日丽 B. 电闪雷鸣，风雨交加 C. 大雪纷飞

(2) “我”不断地猜想蝴蝶的家在哪里，又不断地否定，这说明了什么？( ) A. “我”的想象力很丰富。 B. “我”对蝴蝶充满了关切与担忧，非常急切地想为它们找一个安全的家。 C. “我”不喜欢蝴蝶。

(3) 课文最后，“我”为什么还是为蝴蝶着急？( ) A. 因为女孩在骗“我”。 B. 因为“我”始终没有亲眼见到蝴蝶的家，心里充满牵挂。 C. 因为蝴蝶没有家。

3. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (10分) ( ) (1) 作者最终通过自己的观察，找到了蝴蝶的家。 ( ) (2) 文章中的小女孩非常确定地知道蝴蝶的家在哪里。 ( ) (3) 作者认为树叶下是蝴蝶安全的家，因为雨水淋不到。 ( ) (4) 课文语言优美，充满了童真和对弱小生命的关爱。 ( ) (5) “它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点”运用了夸张的修辞手法。

三、 句子与写作演练场 (共20分)

1. 品读句子，完成练习。 (6分) 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的。 (1) 这句话从__________和__________两个方面写出了蝴蝶的柔弱。 (2) 请用“那样……那样……”仿写一个句子。

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2. 读句子，注意问句的特点，并仿写一个表达强烈关切情感的句子。 (6分) 例句：但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！” 仿写：_____________________________________________________________________________________。

3. 小练笔。 (8分) 如果你是课文中的那个小女孩，你会怎样安慰为蝴蝶着急的“我”？请你试着写一段话，告诉“我”蝴蝶的家可能是什么样子的，为什么那里很安全。

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四、 拓展思维探究园 (共15分)

1. 想一想，查一查： 蝴蝶真的有自己的“家”吗？它们下雨天通常会去哪里躲避？请通过查阅资料或询问他人，将你的发现写下来。(5分)

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2. 读一读，写一写： (10分) 课文充满了对弱小生命的关爱。在生活中，你是否也曾关心过小动物（比如蚂蚁、小鸟、流浪猫等）？请写一件你保护或关心小动物的小事。 事情： _________________________________________________________ 我的感受： _____________________________________________________

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参考答案

一、 基础字词训练营

1. 震撼、喧嚷、湿漉漉、巧夺天工、屋檐、躲避、避勉、确信

2. hàn, qiǎo, rǎng, sù, zì, zhuǎn

3. 示例：屋檐、瞻仰；躲避、偏僻；遗憾、感动；喧闹、宣布

4. 示例： 近义词： 躲藏、坚信 反义词： 笨重、强壮

二、 课文内容理解站

1. (1) 天气恶劣，蝴蝶那样柔弱轻盈，无处躲避风雨，作者担心它们会被伤害。 (2) 屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面 (3) 家、没经过风雨、美丽、香甜 (4) 幼小生灵（或蝴蝶）

2. (1) B (2) B (3) B

3. (1) × (2) √ (3) × (4) √ (5) √

三、 句子与写作演练场

1. (1) 身体轻盈、彩粉素洁 (2) 示例：花园里的花是那样鲜艳，那样芬芳，吸引了许多蝴蝶。

2. 示例：我的好朋友非常坚定地拉着我说：“你别担心，小麻雀一定会飞回来的，它认识回家的路！”

3. 示例：叔叔，您别着急。蝴蝶的家就在那些又大又密的树叶背面，或者是在墙缝和屋檐下。那里又干燥又隐蔽，雨水根本淋不到。它们可聪明了，一下雨就会赶紧躲进去，等天晴了再出来跳舞。

四、 拓展思维探究园

1. 示例：蝴蝶没有像鸟巢那样固定的“家”。但它们很聪明，下雨时会寻找可以躲避的地方，比如：大片树叶的背面、密集的花丛中、岩石或屋檐的缝隙里。它们会收起翅膀，静止不动，直到雨停。

2. 示例： 事情： 我看到一只小鸟撞在玻璃上掉了下来，我轻轻地把它捧到树下的草丛里，让它休息。 我的感受： 我心里很着急，又有点难过，希望它能快点好起来。看到它后来飞走了，我感到非常开心和欣慰。

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