光滑的反义词(二年级语文《称赞》学习要点)
清晨，小刺猬去森林里采果子，在小路边看见小獾学做木工，已经做成三个小板凳。板凳做得很粗糙，但看得出小獾做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看，对他说你真能干，小板凳做得一个比一个好。小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走，小獾见了高兴地迎上去，送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说我怎么能要你的椅子呢，我可没干什么呀。小獾拉着小刺猬的手说，在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了，这是我的一点儿心意，收下吧。小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说留下吧，这也是我的一点儿心意。小獾接过苹果闻了闻，说你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了，说谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。
课文要求认识的10个生字是刺、猬、板、凳、糙、但、傍、椅、瞧、留。“刺”是平舌音，读cì，左右结构利刀旁，刺猬身上长着刺；“猬”是反犬旁，在“刺猬”一词中读轻声wèi；“板、椅”都是木字旁，和木头做的家具有关；“凳”是后鼻音，读dèng，上面是“登”，下面是“几”；“糙”是平舌音，读cāo，由“米”和“造”组成，指东西表面不光滑；“但、傍”都是单人旁，“但”读dàn，“傍”读bàng是后鼻音；“瞧”读qiáo，用眼睛看；“留”读liú，组词留下。识记这些生字可以用图片法，比如看刺猬、板凳的图片；也可以用联想识字，比如“猬”反犬旁加“胃”，像刺猬的刺包裹着身体；还可以用游戏法，比如开火车读、小老师教读。
课文里的近义词有称赞对赞扬，疲劳对疲惫，消除对清除，开心对高兴，粗糙对毛糙，认真对仔细；反义词有称赞对批评，自信对自卑，高兴对难过，粗糙对光滑，认真对马虎，仔细对粗心，消除对保留。常用的词语搭配有仔细地看，高兴地迎上去，不好意思地说，红红的大苹果，采果子，做木工，消除疲劳。
朗读课文要带着真诚，读称赞的话时要真心实意，不能太夸张。比如小刺猬称赞小獾的话，要读出对小獾认真态度和点滴进步的肯定；小獾称赞苹果的话，要读出对苹果香气的真实感受。从故事里能体会到，互相称赞能带来意想不到的效果：小刺猬的称赞让小獾有了做椅子的自信，小獾的称赞让小刺猬消除了一天的疲劳。
本文来自投稿，不代表自学知识网立场，如有侵权请联系站长处理，如若转载，请注明出处：https://www.zixue63.com/scfx/11548.html
上一篇
